Dossier pédagogique pour le contrôle IEF

L’heure de notre 1er contrôle académique a sonné ! Ce sera le 11 Décembre dans leurs locaux.

L’an dernier, nous avions commencé l’IEF en cours d’année (en Novembre) et comme nous étions en confinement total à partir de Mars, nous n’avions pas eu de contrôle.

Ce n’est pas plus mal que ce contrôle arrive 1 an après nos débuts. Nous avons désormais trouvé notre organisation, je suis plus sereine et plus sûre de moi qu’au début.

J’ai souhaité préparé un dossier pédagogique pour le contrôle.

Je rappelle que ce n’est pas obligatoire. Peut être que ce le sera l’an prochain ? Qui sait..

Dans tous les cas, nous avons voulu en faire un pour plusieurs raisons :

• Pour montrer le travail effectué par les enfants, notamment le travail de Liam qui fait beaucoup d’informel, nous n’avons donc pas beaucoup de cahiers à amener
• Pour montrer notre salle d’activités puisqu’ils ne se déplacent pas à notre domicile
• Pour annoncer en amont quel est le niveau des enfants et que les inspecteurs puissent en tenir compte dans l’évaluation qu’ils feront
• Pour prouver notre sérieux.

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Le dossier pédagogique est divisé en plusieurs auchapitres :

• Présentation de notre famille
• Notre projet
• Notre méthode d’instruction et organisation
• Notre espace de travail et nos manuels
• Le travail de Yanis, 7 ans, CE1
• Le travail de Liam, 5 ans, GS
• Nos thèmes de travail
• Vie sociale et sorties culturelles

Présentation de notre famille

Dans cette partie, j’ai juste parlé de la composition de notre famille, de nos emplois à mon mari et moi et de notre habitation.

Notre projet

Ici, j’explique comment on en est arrivé à faire l’IEF. Pourquoi on a déscolarisé nos enfants et ce que l’on souhaite pour eux en faisant l’IEF.

J’ai parlé notamment de vivre de façon plus zen, de prendre le temps de profiter et d’apprendre la vie aussi en voyageant et en sortant de sa bulle.

Notre méthodologie d’instruction et organisation

Dans cette partie, j’explique brièvement notre façon de travailler, plus formel pour Yanis et plutôt informel pour Liam qui a encore besoin de beaucoup manipuler et d’apprendre par le jeu.

Pour l’organisation, je montre l’emploi du temps de Yanis qu’on essaie de respecter de loin… Et pour Liam, j’explique qu’on fait des activités type Montessori le matin et l’après-midi, des activités plus ludiques type jeux et activités en lien avec nos thèmes.

Notre espace de travail et nos manuels

Comme ils ne viennent pas à notre domicile, j’ai voulu leur montrer l’espace de travail des enfants.

J’ai donc montré des photos de la salle d’activités puis j’ai décrit très brièvement le matériel de chaque étagère.

Puis, je montre en photo les différents manuels que les enfants ont à disposition, pour Yanis et pour Liam.

Le travail de Yanis

Dans cette partie, j’explique ce qu’on a vu avec Yanis depuis le début de l’année dans chaque matière.

Le travail de Liam

C’est la partie la plus longue du dossier. J’ai repris pour chaque domaine des exemples d’activités que Liam a fait. J’ai mis le domaine de la lecture-phonologie, le domaine de l’écriture et du graphisme, le domaine des mathématiques et les activités créatives.

Les thèmes de travail

Dans cette partie, j’ai repris les thèmes faits avec les enfants durant les 6 derniers mois.

Pour chaque thème, j’ai mis des photos de quelques activités que l’on a faite.

Vie sociale et sorties culturelles

Et enfin, dans cette dernière partie, je parle des activités extrascolaires que les enfants font. Je parle également des sorties culturelles qu’on a pu faire avant le confinement.

Et j’explique qu’on fait partie d’une association IEF qui organise des sorties et des rencontres entre parents et enfants IEF.

J’envoie ce dossier par mail quelques jours avant le rendez-vous pour qu’ils en prennent connaissance. Puis je leur apporterais le dossier en version papier le jour de la convocation.

Je ferais un article pour vous expliquer comment s’est passé le rendez-vous bien sûr 🙂