Lorsqu’on fait l’instruction en famille, ce n’est pas toujours simple de se rendre compte de l’évolution de son enfant et surtout de son niveau par rapport aux attentes de l’éducation nationale.
Lire la suite “Comment évaluer le niveau de son enfant en IEF ?”
Et voilà, nous y sommes, la fin de la liberté d’instruction en famille est pour la rentrée prochaine 🙁
Désormais, il faudra justifier de plusieurs critères et monter un projet éducatif pour obtenir une autorisation d’instruire son enfant en famille. Je vous détaille ici comment j’ai préparé mon projet éducatif.
Lire la suite “Projet éducatif pour demande d’autorisation d’instruction en famille – rentrée 2023”
Un article un peu différent de d’habitude puisque celui-ci ne concerne pas directement l’instruction en famille mais la vie de famille en général.
Je vous présente notre tableau des responsabilités pour la participation des enfants aux tâches quotidiennes de la maison.
Lire la suite “Tableau des responsabilités”
Vous me l’avez demandé, le voici enfin.. oui, ça fait déjà 6 mois que le controle a eu lieu, c’était tôt.
Lire la suite “Compte-rendu contrôle pédagogique IEF”
L’heure de notre 1er contrôle académique a sonné ! Ce sera le 11 Décembre dans leurs locaux.
Lire la suite “Dossier pédagogique pour le contrôle IEF”
On me l’a beaucoup demandé. Voici une présentation du matériel que nous avons à disposition pour les enfants.
Lire la suite “Matériel IEF”
A partir de lundi, c’est école à la maison pour tous ! Bienvenue dans mon univers 😍
Beaucoup se posent des questions sur comment occuper vos enfants et comment continuer à minima les apprentissages en cours.
Lire la suite “Activités et ressources pour niveau maternelle”
Voilà déjà 4 mois qu’on s’est lancé dans cette formidable aventure.
On a eu des hauts et des bas, des baisses de moral et des coups de boost, des remises en questions et des grandes fiertés.
Voilà, on passe un peu par tous les états.
Lire la suite “IEF : Point 4 mois après”
A la naissance de Yanis, nous ne nous posions même pas la question. Il irait à l’école publique à 3 ans « comme tout le monde ». Puis, au fur et à mesure, nous avons glissé vers le maternage proximal puis vers l’éducation positive/bienveillante (appelez ça comme vous voulez) et nous avons vite compris qu’à l’école, la bienveillance n’est pas toujours au rendez-vous. Je dis bien « pas toujours » car il y a de plus en plus de maîtresses passionnées qui font leur travail en toute bienveillance mais à l’école, il y a d’autres intervenants, l’Atsem, les dames de la cantine, etc et puis, dans une classe d’une trentaine d’élèves, il est difficile de pouvoir répondre aux besoins de chaque enfant.
Lire la suite “Pourquoi avoir choisi l’IEF ?”